资源科学(自然资源科学技术奖含金量)

企业管理的五大资源是：1.文化建设；2.战略规划；3.薪酬制度；4.创新能力；5.建立学习型组织。

第一，文化建设，就是老板的价值观及其理念演绎的系统。价值观就是什么事可以做、什么事不可以做，什么事应该做、什么事不应该做。

第二，战略规划，即企业管理者要具备大局意识，要有对大局和长远的规划，不能急功近利，更不能鼠目寸光，当然也不能“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”。

第三，薪酬制度，就是建立激励性强的薪酬制度，促使员工发挥个人潜能，做好本职工作，做好业绩促进和目标的达成工作。

第四，创新能力指的是企业要不断求变，寻找更好的经营模式，盈利模式，更好的研发和技术创新路径，永远也不固步自封。

第五，建立学习型组织，当今是知识经济时代，科技发展日新月异。不仅老板和管理者要不断学习，随时更新自己的知识，更重要的是，企业要对自己的员工进行系统培训。通过系统培训和建立学习型组织的努力，使员工得到成长，使企业获得更好更新的观念和思路，获得更新的信息和机遇。

自然资源科学技术奖是中国自然资源领域最高科学技术奖，旨在表彰在自然资源领域取得杰出成就和做出杰出贡献的科技人才。

该奖项的评选标准非常严格，要求获奖成果必须具有创新性、实用性、先进性和社会效益，并且需要在自然资源领域具有广泛的应用和推广价值。因此，获得自然资源科学技术奖的成果都是具有非常高的含金量和认可度的。同时，该奖项的评选过程也非常公开、公正和透明，保证了获奖成果的权威性和公信力。总之，自然资源科学技术奖是中国自然资源领域最具权威性和影响力的科学技术奖之一，对于推动自然资源领域科技创新和产业发展具有重要意义。

肯定是的！

所谓的四大天坑专业指的是生物、化学、环境和材料。而就在前不久，武汉大学资源与环境科学学院的邓红兵教授在《致考生和家长的一封信》中，为四大天坑专业正名，言外之意就是说，“天坑”不是坑，呼吁广大考生勇敢地报考生物、化学、环境和材料专业。作为一名身处这个领域的教授，邓红兵虽然是在为自己的领域和专业正名，但还是遭到了广大网友的抨击。

1、学习内容不同

环境科学：主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练。

环境工程：主要学习普通化学、工程力学、工程制图、环境微生物学、生物化学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练

2、具备能力不同

环境科学：具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。

环境工程：具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。

3、主要课程不同

环境科学：生态学、环境学、环境化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境仪器分析、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境管理与环境法、环境信息系统等。

环境工程：土木工程、化工与制药工程、生物工程。

4、就业方向不同

环境科学：毕业后主要从事环境保护方面的研究工作。研究人员——从事环境科学研究、环境监测、评价、管理和规划等工作；环境工程师——从事环保产品的开发，或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理。

环境工程：毕业后能够在政府部门、规划部门、经济管理部门、环境保护各部门、环境工程设计单位、工矿企业、相关科研单位、火力发电厂等，从事规划、设计、管理、教育、研究开发、电厂化学等方面工作。