活动目标
1、学习运用重叠对应比较的方法,比较两组实物的多少。
2、初步理解一样多,多1个,少1个等词汇。
3、培养幼儿的比较能力和对应感。活动准备:磁性动物教具5只及相应房子,小猫5只,红绿雪花片若干。
在幼儿园大班的数学优质课上,到底什么东西比较好上课呢?
其实数学的类型有很多种,最好上的最直观的应该是上各种各样的图形以及颜色,最好是上图形和颜色,你可以准备各种各样的图形出示道具,然后可以让每个孩子拿一份,这样能够调动孩子们的主观能动性。
数学测量方法可以采用以下步骤:
1.准备测量工具:根据要测量的物品,选择合适的测量工具,如尺子、量杯、天平和硬币等。
2.说明测量目的:向幼儿说明测量的目的,让他们理解测量的意义和作用。
3.进行测量:让幼儿按照测量工具的规则,逐一进行物品的测量。在测量的过程中,要提醒幼儿注意细节,如物体的边缘、尺寸等。
4.数据记录:让幼儿将所得数据记录在相应的表格或画纸上,让他们了解如何记录数据。
5.数据分析:让幼儿通过观察数据,了解物品的大小关系和数量变化规律。引导幼儿思考如何运用这些数据来解决问题。
6.练习运用:通过多次练习和实际应用,使幼儿更好地掌握数学测量方法,提高他们的数学能力。
10+1-9,这道题应该先用10-9,再加一,10-9=1再加1=2,这样算起来,对大班的小朋友就能理解得了,如果这样的题运用熟悉,上小学12年级就不费劲了
中班和大班数学课程主要包括数的概念、数学运算、图形和几何、量的计量等。课程内容会随着年龄的增长而有所变化,从简单的加减法运算到更复杂的乘除法运算,以及理解和运用比例、百分比等概念。同时,也会涉及到一些实际应用问题,如测量身高、体重等。
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