教学观摩，什么是现场教学观摩

观摩课的目的和意义

优质课、观摩课，展示的一般都是典型课型。这种课型，一般都套路完整、环节齐全、流程连贯、起伏跌宕、高潮突出、精彩纷呈。这样的课好看，更容易抓住观众眼球。尤其是在那些商业演出性的培训、教研活动中，这样的课更能为活动组织增色。

这样的课往往展示性过强，过分追求完整、完美、精制、华丽、辉煌，与教学实践中的常态课的确存在一定的距离，因而遭到越来越多的批评。

观摩教学是什么意思

观摩教学亦称“公开教学”。供教师与有关人员观看、聆听并进行评析的教学活动。“观摩”一词源出《礼记·学记》中的“相观而善之谓摩”。汉郑玄注：“摩，相切磋也。”

目的：探讨教学规律，研究教学的内容、形式、方法和评价，或推广教学经验，进行教学改革试验。

教资观摩教学是什么

观摩教学亦称“公开教学”。供教师与有关人员观看、聆听并进行评析的教学活动。“观摩”一词源出《礼记·学记》中的“相观而善之谓摩”。汉郑玄注：“摩，相切磋也。”目的：探讨教学规律，研究教学的内容、形式、方法和评价，或推广教学经验。

观摩教学一般有3种类型：①由经验丰富的教师上示范课。主要目的是学习先进的教学思想和方法，或研究教师的教学特点。②教学专题研究课。一般是在各科教师学习和讨论某一专题的基础上，由一位教师设计教案，再进行试验性的观摩教学。③青年教师汇报课。目的是为逐步提高青年教师的水平。由任课的青年教师经过独立钻研，设计教案，并由有经验的教师指导他修订教案之后开展观摩教学。组织观摩教学要求有明确的研究目的和计划；观摩后要进行评议研究。

什么是现场教学观摩

现场教学观摩是学校开展教研活动，推广优质课经常举行的教学活动。是教育教学主管部门或教研科研部门为了宣传某种先进的教学理念或课改精神，推广某个老师的教学经验，推广某种教学形式，而组织广大教师听课，议课，通过课堂教学的现场观摩，而达到学习交流，提高教学质量的目的。

教编程，机器人的教师，如何进行教学观摩

我认为所有的教学观摩活动都是让教师们边看边学习，所以一定要互动式体验，特别是像你这种教编程，机器人的教师更加需要互动交流合作，才能更好地发挥观摩课的导向、示范作用，直接影响到观摩的有效性，即有效观摩。

当然首先要做到认真听课的基础上，按照好课的标准和学科目标教学内容，客观评价教学活动，达到相互学习交流目的一种教学行为，通过有效观摩来促进课堂教学的有效性。其次作为教师，认真备课、认真上课、认真听课、认真研究课、积极参与评课活动，是我们的基本工作和基本要求。这几个方面有着密切的联系，其中认真上课是核心，其余的环节都是为上好课服务的。因此，我认为，要深入地研究课堂教学的有效性，除了理论学习、课堂实践以外，还需要认真听课、评课、积极观摩，善于向优秀的同行学习，汲取他们的宝贵经验、尤其一些行之有效的策略、方法以及这背后所包含的理念，以一种开放的、进取的心态去学习、借鉴，并把它融合到自己的教学实践中来。