人物描写一组（人物描写一组评课亮点和建议）

人物描写一组

1、他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。

2、大门开了，走进来一位年轻的邮递员，只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。

3、小三叔叔是高个儿，穿一身漂亮的西装，脸上架着一副黄边眼镜，长才出来的几根胡须总被他刮得光光的。大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全身沾满了泥水，好像刚从泥地进而爬起来似的。

4、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。

5、一张面无表情的俊脸，猛然砸入我眼中。标杆般笔挺的修长身材，小麦色的健康肤色，刀削的眉，高挺的鼻梁，薄薄却紧抿的唇，以及一双漆黑的眼珠时而闪过墨绿，他身上有一种大隐隐于市的凉薄气息。

2、一个爱财胜过生命的守财奴的形象跃然纸上。一语未了，只听后院中有人笑语声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”王熙凤说话张张扬扬，难怪林黛玉纳闷，觉得此人“放诞无礼”。然而这“放诞无礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。

3、描写人物神态的句子一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。

4、他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，就像冬天吃冰棒——一直凉到心了。听到这个好的消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

1、搂：lǒu（搂住、搂抱、搂腰）。仗：zhàng（打仗、仰仗、倚仗）。鞭：biān（鞭子、皮鞭、鞭打）。欺：qī（欺骗、欺压、欺负）。挠：náo（阻挠、挠痒、不屈不挠）。扳：bān（扳动、扳倒、扳平）。腕：wàn（手腕、腕力、铁腕）。剃：tì（剃发、剃刀、剃光）。

2、篇一：人物描写一组教学目标：认识课文中的12个生字，会写14个生字，能正确读写“破绽、咕咕、侄子”等词语。正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。理解课文内容，学习作者抓住人物动作、语言、肖像、心理活动等描写的任务的方法激发学生阅读中外名著的兴趣。

3、人物描写一组的预习介绍如下：这篇课文由三个片段构成，分别选自徐光耀的《小兵张嘎》、老舍的《骆驼祥子》、吴敬梓的《儒林外史》。三位作家都是人物描写的行家，虽然所处时代不同，写作风格各异，但他们塑造出来的人物形象都有血有肉，深入人心。初读课文，扫清字词障碍。