小星星幼儿园（爱儿星国际幼儿园）

幼儿园大班音乐教案《小星星》

1、《小星星》音乐活动教案篇1 活动目标：引导幼儿在欣赏配乐诗歌中，感知星星的形象，感受作品的优美、恬静的氛围，学习用与作品情感一致的声音朗诵诗歌。能用轻轻的、慢慢的、快乐的声音唱歌。启发幼儿创造性地运不同形状、色彩，在黑色底版上画出各种不同的星星。领会故事蕴含的寓意和哲理。

2、幼儿园大班音乐教案《小星星》1 教学活动目标：喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，并感受4|4拍的音乐节奏。积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。激发幼儿对歌唱表现的兴趣，能在活动中大胆表现自己。

3、谁是小星星音乐欣赏及感受4|4拍音乐节奏，欣赏《小星星》的旋律，和老师一起随着节奏拍拍手，感受44拍的节奏。并给小朋友戴上星星头饰，老师是月亮妈妈。师：我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星(引导幼儿尝试用手拍出XX|XX|的节奏。

4、谁是小星星音乐欣赏及感受4|4拍音乐节奏，欣赏《小星星》的旋律，和老师一起随着节奏拍拍手，感受4\4拍的节奏。并给小朋友戴上星星头饰，老师是月亮妈妈。师：“我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星”(引导幼儿尝试用手拍出X X | X X|的节奏。

5、引导幼儿模仿星星的动作，随着歌曲《数星星》音乐做游戏结束活动。幼儿园小班音乐教案《小星星》活动目标：感受4|4拍的音乐节奏积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍加深对音乐课的兴趣。设计思路：幼儿已入园有一段时间了，仍有一部分幼儿的节奏感并不是十分强。

1、幼儿园小班音乐《小星星》教案(篇1) 游戏目的加深幼儿对周围小朋友的认识，并尝试记住小朋友的名字。听懂老师的指令，初步学会遵守游戏规则，有一定的控制力。幼儿愉快地参与游戏，体验参与游戏的快乐。游戏准备歌曲录音，月亮头饰一个(老师扮演)。

2、小班音乐公开课《小星星》教案篇1 《小星星》活动目标 (一)喜欢演奏打击乐器，体验演奏打击乐器的乐趣 (二)感受音乐的强弱变化，学会打击4/4的节拍，初步根据图谱为乐曲进行简单的伴奏。 (三)能够在指挥带领下演奏制定乐器，并合上音乐节拍。

3、《小星星》音乐活动教案篇1 活动目标：引导幼儿在欣赏配乐诗歌中，感知星星的形象，感受作品的优美、恬静的氛围，学习用与作品情感一致的声音朗诵诗歌。能用轻轻的、慢慢的、快乐的声音唱歌。启发幼儿创造性地运不同形状、色彩，在黑色底版上画出各种不同的星星。领会故事蕴含的寓意和哲理。

4、幼儿园小班音乐教案《小星星》活动目标：在情境中让幼儿自然学习儿歌，感受儿歌有趣的特点。理解儿歌的内容能在集体面前大胆而响亮地朗诵儿歌。感受与同伴一同游戏的愉悦情绪。活动重难点：重点：通过学学、做做、说说等活动理解儿歌内容，学说儿歌。

1、幼儿园中班小星星教案1 教学目标：引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。用打击乐器敲出两种不同的节奏型。

2、《星星》幼儿园中班教案1 活动目标：在情景中学习掌握正上方、正下方、旁平位等多个舞蹈手位。尝试用动作合拍地表现星星的闪烁、调皮。体验音乐活动中师幼互动的快乐。在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

3、(1)故事：小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本领才行呀，第一天，要会眨眼睛，第二天，跳4个圈圈舞哟，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天变成流星，我们一起看看星星妈妈是怎样变成流星的。 (2)教师随着音乐用手电筒往墙壁打光，幼儿整体欣赏音乐。

4、幼儿展开讨论。教师请个别讨论好的幼儿说说自己的办法。师：你们的办法都很好，小星星在你们的帮助下开心起来了。教师将幼儿想出的好办法续编进故事中，完整故事。游戏。师：小星星很感谢你们让他开心起来，要邀请你们去他家做客，可是要去做客就要有邀请卡。这就是邀请卡。