整理整顿？6S整理和整顿的区别

有区别，区别在于，6S中的整理和整顿虽然都是对物品的管理行为，但存在一些区别。

整理是指区分要与不要的东西，对不要的东西进行处理，以腾出空间、提高生产效率。它关注的是物品的有无和去留问题。整顿则是对物品进行科学合理的布置和安排，明确标识，定量、定位放置，以便在需要时能够迅速找到物品。它关注的是物品的摆放和标识问题。

简单来说，整理是决定物品的去留，而整顿是决定物品的放置。这两者在6S管理中是相互关联的，需要共同协作来实现对工作场所的整理整顿。

不是的

整理、整顿、清扫、清洁、素养这5个S并不是各自独立、互不相关的,它们之间是一种相辅相成、缺一不可的关系.整理是整顿的基础,整顿又是整理的巩固,清扫显现整理。

整顿是整理的基础吗？

整顿:

定义：必需品依规定定位、定方法摆放整齐有序，明确标示。

目的：不浪费时间寻找物品，提高工作效率和产品质量，保障生产安全。

意义：把需要的人、事、物加以定量、定位。通过前一步整理后，对生产现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的规章、制度和最简洁的流程下完成作业。

1.整理(Sort):将物品分类为必要的和不必要的，将不必要的物品清理出去。整理不仅仅是清理垃圾，还包括将物品放回正确的位置，以便在需要时能够轻松找到它们。

2.整顿(Sort):将整理后的物品分类为必需的和不必要的，并将必要的物品放在正确的地方，以便更加方便使用。整顿还包括制定物品的使用规则和标识物品的作用。

3.清扫(Sweep):对工作场所进行全面清洁，包括清理地面、擦拭设备、清理垃圾等。清扫的目的是为了保持工作场所的整洁和卫生，提高工作效率和员工士气。

4.清洁(Clean):在清扫的基础上，加强对工作场所的定期检查和清洁，确保工作环境始终保持最佳状态。清洁不仅包括清理现场，还包括保持员工个人卫生和遵守规章制度。

5.素养(Study):强调员工的自我管理和自我提高，要求员工遵守规章制度，尊重他人，提高职业素养和专业能力。素养的培养有助于提高员工的凝聚力和团队精神，增强企业的软实力和竞争力。

整理：区别要与不要的东西，撤除不要的；

整顿：要的东西，摆放整齐，做好标识管理；

清扫：保持工作现场无垃圾，无污秽；

清洁：维持以上3S的整洁、卫生局面；

修养：自觉遵守规章制度，养成良好的工作习惯。