管理学中的几个之父
两个
管理学之父只有两个,分别是科学管理之父-弗雷德里克·温斯洛·泰勒、现代管理学之父-彼得·德鲁克,其中泰勒将管理分为四大职能:计划职能、组织职能、领导职能、控制职能
被称为“科学管理之父”的是谁
科学管理之父是泰勒现代管理学之父是德鲁克弗雷德里克·温斯洛·泰勒（FrederickWinslowTaylor，1856—1915），美国著名管理学家，经济学家，被后世称为“科学管理之父”，其代表作为《科学管理原理》。
彼得·德鲁克（PeterF．Drucker，1909.11.19~2005.11.11），现代管理学之父。彼得·德鲁克于1909年生于维也纳，祖籍为荷兰，后移居美国。德鲁克家族的先人在17世纪时从事书籍出版工作。德鲁克的父亲为奥匈帝国负责文化事务的官员。母亲是率先学习医学的妇女之一。德鲁克从小生长在富裕文化的环境之中，其1979年所著的自传体小说《旁观者》对其成长历程作了详细而生动的描述。彼得·德鲁克在管理界是受人尊敬的思想大师。泰勒被誉为什么之父
泰勒被称为管理学之父。
弗雷德里克·温斯洛·泰勒（FrederickWinslowTaylor，1856—1915），美国著名管理学家，经济学家，被后世称为“科学管理之父”，其代表作为《科学管理原理》。
《科学管理原理》是美国管理学家弗雷德里克·温斯洛·泰勒创作的管理学著作，于1911年首次出版发行。《科学管理原理》该书主要写了科学管理的基本思想、基本内容以及科学管理的具体方法。管理的真正目的是使劳资双方都得到最大限度的利益，科学管理是建立在劳资双方利益一致的基础上的，要求企业的每一个成员充分发挥最高的效率，争取最高的产量，实现最大的利益。该书既阐明了科学管理的真正内涵，又综合反映了弗雷德里克·温斯洛·泰勒的科学管理思想。
泰勒被称为科学管理之父的原因
泰勒在1911年出版了震惊全球的管理名著—《科学管理原理》。
《科学管理原理》集中体现了弗雷德里克·温斯洛·泰勒管理思想与研究成果，引起了当时美国企业界和管理学界的关注，弗雷德里克·温斯洛·泰勒所倡导的科学管理制度被称为“泰勒制”，激发了当时人们研究和发展科学管理方法的热情，许多人成了弗雷德里克·温斯洛·泰勒的追随者，并为科学管理理论的完善与发展做出了贡献。
在漫长的管理理论发展史中，该书被公认为是一个重要的里程碑，标志着一个全新的管理时代的来临，掀起了一场企业管理的变革，使西方19世纪末、20世纪初的早期工厂管理实践向科学管理迈进了一大步。
所以说泰勒是科学管理之父。
科学管理之父的泰勒和高等数学中泰勒公式的泰勒，是不是同一个人
好像不是的，提出泰勒公式的泰勒（BrookTaylor）是18世纪早期英国牛顿学派最优秀代表人物之一，于1685年8月18日在英格兰德尔塞克斯郡的埃德蒙顿市出生。1701年，泰勒进剑桥大学的圣约翰学院学习。1709年后移居伦敦，获得法学学士学位。1712年当选为英国皇家学会会员，同年进入促裁牛顿和莱布尼兹发明微积分优先权争论的委员会。
并于两年后获法学博士学位。
从1714年起担任皇家学会第一秘书，1718年以健康为由辞去这一职务。1717年，他以泰勒定理求解了数值方程。最后在1731年12月29日于伦敦逝世。而科学管理之父弗雷德里克·温斯洛·泰勒（FrederickWinslowTaylor，1856—1915）是美国著名管理学家，经济学家，被后世称为“科学管理之父”，其代表作为《科学管理原理》。希望你能满意~
泰勒的贡献有哪些
拉尔夫·泰勒（RalphW.Tyler）是美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家。他是现代课程理论的重要奠基者，是科学化课程开发理论的集大成者。由于对教育评价理论、课程理论的卓越贡献，泰勒被美誉为“当代教育评价之父”、“现代课程理论之父”。他在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被誉为“现代课程理论的圣经”。
其提出的“泰勒原理”被公认为课程开发原理最完美、最简洁、最清楚的阐述，达到了科学化课程开发理论发展的新的历史阶段。
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